大家都知道他背上背着的是乐器，觉得意外，没想到他还有什么才艺，才多看了两眼。
来的路上鸡哥已经知道伯鱼能吹《送别》。
《送别》这首歌的分量大概就相当于童年时代的同一首歌，它属于是个人就知道和是个人就能唱的即使是随便糊弄也能弄出个样子的经典。
这首歌一出来不管是耳朵长不长茧子都能听出学生校园那种独有的清风白水的气息，顺带回忆回忆单车后座女孩裙摆之类的特定意象群组，实在是方便又隽永。
六班的班长很想创新，但是班上同学不太听他的，《送别》就成了杀手锏。
伯鱼把唢呐拿出来组装好的过程中听到了其他同学惊掉下巴的饱含着水分的爆裂声。
谁知道这个男生看着文文弱弱像个红楼梦里面群演似的能拿出这种武器。
伯鱼垂着眼睫，安静地把唢呐组好，抬眼的时候和一群人对视，也毫不瑟缩，仿佛根本不在意大家的目光。
其实内心打鼓，多少还有些赧然。
班长一声令下，要伯鱼给大家伴奏。
大家站位完毕，伯鱼居于东南角，突然开口：“我还是先说一下吧，可能效果没有那么好。”
他真的很少在大家面前开口，还是自己主动发言，因此说话有些局促。说完之后眼神有些强装镇定，毕竟那么多人都在看着他。
鸡哥却不以为意地摆摆手：“你一个人吹，我们一群人唱，怎么，还盖不住你？你声儿吹大点儿。”
伯鱼略带无奈地举起唢呐，送到嘴边。
众人开口，伯鱼送气。
排练教室外行走说话的学生突然听到了一阵哀婉又洪亮的乐声，把他们吓了一跳，纷纷看向紧闭的门扉。
旁边高树上“哗啦”飞走一群鸟。
众人唱了几句，然后心悦诚服地闭上了嘴。
伯鱼和大家一起停下来，面面相觑几秒之后，几个女生突然就笑开了，紧接着男生也都笑了。
一群“哈哈哈哈哈哈。”
鸡哥：“我失聪了。”
谁让他站得离伯鱼最近。
伯鱼脸上明晃晃的五个大字‘我早就说过’。
鸡哥定下心神，发挥领导模范作用：“别笑了！我们班好不容易出了这么一个会乐器的！说什么也要上！”
“我想想！”鸡哥眉头紧皱，几秒钟之后才送开：“伯鱼你能不能吹小声点儿？”
伯鱼有些无奈：“那音可不太准啊。”
有女生说：“不然干脆让伯鱼独奏吧，不然大家还是有什么能和唢呐抗衡的乐器吗。”
她话说完又是一群“哈哈哈哈哈哈哈。”
男生：“伯鱼，真人不露相啊，这种流氓乐器你也会啊。”
“哈哈哈哈哈哈流氓！”
平时和煦又安静的少年，穿衣服都是干干净净的衬衫居多，什么活动也不愿意参加，抱着本书不玩手机就能捱过年级大会三四个小时，居然一转脸就变成了吹唢呐的，大家都觉得鸡哥为了上个节目太不容易，什么乐器只要有就死乞白赖让人出节目。
鸡哥严肃起来：“都笑啥！没有条件创造条件也要上！你看这个学校还有吹唢呐的吗!这就是我们的优势！对不对！”
伯鱼是想要让鸡哥知难而退，谁知道鸡哥是一个绝对的集体主义者，还秉持着人尽其才的教育理念，第一全员参与，第二伯鱼必须在，这就难办了。总不能大家都扯着嗓子唱歌非要把唢呐的声音给压下去。
好端端的，谁去学个唢呐！鸡哥犯了难在心里嘀咕。
“不如这样。”和鸡哥伯鱼他们一个宿舍的胡桢接腔，“伯鱼给我们吹个前奏什么的，完了大家一起唱，然后伯鱼再吹个间奏，第二段我们再唱，伯鱼吹的时候我们就在下面垫着和声，反正也要不了多大声音，能听见就行。”
鸡哥没想到这家伙每天出去泡妹夜不归宿被酒精泡到发烧的人还能有这么好用的脑子，当时就决定：“行！来试试！”
伯鱼在心里叹气，看来是逃不过去了。
唢呐的确能够吹出很多种不同的感觉，能够模仿很多声音，但是一旦变得哀婉，就有点慎终追远的味道。难免怪怪的。
大家在一起唱了两三遍，觉得整个流程是没有问题，就在于唢呐一吹出来营造的氛围十分奇怪，让人想笑还有时候让人想哭的，好好一个排练教室就变成农村红白喜事了。
伯鱼眨眨眼睛，一言不发，十分无辜，手里拿着他的老伙计一切都听班长指挥。
他早就知道会是这么个不上不下的结果。
乐器也不是不能用，就是大家看起来听起来都觉得怪怪的不上台面，当着他的面不说什么，心里怎么想的伯鱼也猜得到。
谁让他会的乐器不是风流的萨克斯，也不是浪漫的手风琴，会个偏门乐器还偏偏是唢呐。
怎么不让人浮想联翩。
鸡哥也觉得有点问题，自觉停下来进行了艰难的思考，表情和自己polo衫上的康德的表情如出一辙。
排练时间拖得长了同学们就开始怨声载道，不少人都觉得还不如大家一起唱歌总比这个唢呐要好。
伯鱼和鸡哥同寝一个多学期了，也不好看着班长左右为难，他主动走到班长身边压着声音说：“要不然我和大家一起唱，或者我独奏也行。”
鸡哥抬眼看着他：“那我是觉得咱们一个班的，少了谁都不好，但是好不容易出一个乐器，我觉得也割舍不掉啊。不然别的班都吹拉弹唱的，咱们班整的这么单调，不就是送上去淘汰的命吗？”
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