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一 灰色的船票(4/4)

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现在我们知道怎样抽象继承了。四条:做分析,找内核,去色彩,再阐释。所谓“做分析”,就是弄清诸子为什么会提出某种观点,他们的动机、目的、方法、思路、结论是什么。然后再看这些方法、思路和结论,有哪些在今天仍有价值,仍有意义,可以借鉴,能够继承。这就是“找内核”。内核找到之后,他们的动机和目的就可以不管。比如孔子讲“仁爱”,是为了维护等级制度。但仁爱本身并不错,我们就要仁爱,不要等级制度。又比如韩非讲“公平”,是为了保证君主独裁。但公平本身并不错,我们就要公平,不要君主独裁。也就是说,我们在继承先秦诸子这笔宝贵遗产时,必须“洗去”他们身上时代和阶级的烙印,只留下合理的内核和普遍适用的东西。这就是“去色彩”。

这样“洗”过以后,又会怎么样呢?诸子就变成灰色的了。为什么是灰色?因为只有灰色,才可以和所有的色彩搭配。所谓“变成灰色”,无非是说,我们继承下来的东西,应该是普遍适用的。既适用于过去,又适用于今天;既适用于本民族,又适用于全人类。这就是“灰色”的意义。人们喜欢讥讽地说,生命之树常青,而理论往往是灰色的。他们不知道,理论如果不是灰色的,就不能普遍适用,也就没有生命力。所以,我在为《于丹论语心得》所写的序言中说,一个大家都需要的孔子应该是灰色的。现在,我还可以再补充一句:不但孔子,先秦诸子也都应该是灰色的。

把诸子变成灰色之后,就可以做两件事情,一是现代解读,二是当下链接。所谓“现代解读”,就是站在现代立场,运用现代观念,对这些思想重新进行解释。所谓“当下链接”,则是把那抽象出来、可以普遍适用的“灰色”思想遗产,链接到我们这个多彩的世界。这就是“再阐释”。做分析,找内核,去色彩,再阐释,我们就会有一张“灰色的船票”。有了这张“灰色的船票”,就可以登上诸子的客船,得到想要的东西了。

当然,在此之前,还得把诸子的思想再梳理一遍。

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