- 为什么孩子不服你
- 前言
- 一 亲子伴读,智慧共享——影响
- 二 高分背后不一定是孩子的灿烂前程——分数
- 三 鼓励孩子多问“为什么”——兴趣
- 四 让书本生活化,让学习游戏化——方法
- 五 开采孩子大脑中的“金矿”——智力
- 六 让孩子与书“亲密接触”——阅读
- 七 孩子在学习中成长,在摸索中前行——探索
- 八 不做孩子的“监工”——思考
- 九 多让孩子“自己来”——自觉
- 十 谁动了孩子的童年——快乐
- 十一 别让分数成为孩子的枷锁——放松
- 十二 把孩子打磨成钻石,每个切面都闪光——全能
- 一 为孩子制定“跳一跳,够得着”的目标——目标
- 二 给孩子的问题挖个“引水渠”——提问
- 三 帮助孩子给情绪贴上序号——自控
- 四 让孩子和挫折握手言欢——坚强
- 五 阳光聚焦才能燃烧,孩子专注才能成功——专注
- 六 给孩子金山银山,不如培养孩子好习惯——习惯
- 七 用放大镜发现孩子的闪光点——天赋
- 八 锁定孩子的最佳才能坐标——特长
- 九 让孩子懂得“百善孝为先”——孝顺
- 十 用赞美的雨滴滋润孩子的心田——鼓励
- 十一 将孩子推到人群中去——交际
- 十二 去掉多余的爱,还孩子自主成长的权利——个性
- 一 教育从读懂孩子的心开始——了解
- 二 为爱点一盏灯——爱护
- 三 为沟通搭一座桥——沟通
- 四 什么样的水,养什么样的鱼——氛围
- 五 做孩子的好朋友,陪孩子一起玩物长志——平等
- 六 穿上孩子的鞋走路——换位
- 七 在孩子的心里撒下一颗爱的种子——关心
- 八 孩子有自己的时间表——自由
- 九 不要以爱的名义伤害孩子——空间
- 十 让“良言”如阳光照亮孩子的心房——交流
- 十 一给孩子100%的爱,也要给孩子100%的尊重——尊重
- 十 二把握爱的尺度,再富也要穷孩子——适度
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